基礎教育的引導比傳授更重要

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在近日舉行的河北衡水中學第二屆“一帶一路”基礎教育知名學校校長論壇上,來自十多個國家和地區的百余名校長、教師代表就人才培養模式等議題展開深入交流。論壇期間,馬來西亞金群利國際環球院校校長羅豫源接受了新華網專訪。
精彩觀點
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新華網

您認為國際交流合作對馬來西亞的基礎教育將產生哪些影響?

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羅豫源

直接關系到我們學生的未來

直接關系到我們學生的未來
直接關系到我們學生的未來
此次來到這里,我們很榮幸與衡水中學簽約建立合作關系。我希望,我們的老師能來衡水中學學習和教研,兩個學校的教師進行溝通,共同展示不同文化、教育理念的魅力。馬來西亞人口比較少,我們一直和中國或者印度等國家進行教育交流合作。我想,這就是我們學生的未來。毫無疑問,國際交流合作非常重要。
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新華網

對于如何辦好基礎教育,您有哪些經驗可以分享?

對于如何辦好基礎教育,您有哪些經驗可以分享?
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羅豫源

教育的重點在于如何引導學習

教育的重點在于如何引導學習
教育的重點在于如何引導學習
我認為,教育的重點不在如何教授,而是如何引導學習。老師不是直接灌輸知識,而是教會學生學習的方法,如何對自己的學習負責。學生之間要多溝通,在這個過程中也會加深對課程的理解。我們一直在對學生的自學能力進行評估,如何發現學生遇到困難,就會思考如何去幫助他們。
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